Vi fick se ett experimentet med ett ”Isägg”. I våra NOSOböcker skrev vi vad såg hända.
I matteböckerna och i klassrummet har vi tränat stenhårt på hel och halvtimma.




Vi fick se ett experimentet med ett ”Isägg”. I våra NOSOböcker skrev vi vad såg hända.
I matteböckerna och i klassrummet har vi tränat stenhårt på hel och halvtimma.




Vi har tränat mer på att skriva faktatexterna om djur och arbetat vidare med berättelser.


Veckans pyssel var att följa en instruktion till att rita en brunbjörn. Alla fina björnar sitter nu på väggen.






BOK+STAV=bokstav SAND+LÅDA= sandlåda HALS+DUK=halsduk
I Robinboken har vi fått träna på sammansatta ord. Vi har också lagt memory och spelat spel.



Dags för bokstaven Bb. Vi följer vårt bokstavsschema och tränar på att skriva, lyssna efter och ljuda Bb på rätt sätt.



I 1C har vi lärt oss mer om älgen och gjort roliga älgar som nu sitter i fönstret. I svenska har vi läst boken Solägget. Sedan fick vi fundera över i vilken ordning bokens handling utspelade sig. Vi har också skrivit egna berättelser.





I 1B har vi lärt oss mer om älgar. Vi skrev också egna faktatexter om just älgen.
Nu har vi börjat en ny termin och har pratat om vad förväntningar är. Vi har gjort målraketer där vi skrivit fem saker som vi tillsammans i klassen vill uppnå.



I 1A ska vi skriva ”Älgberättelser”. Vi arbetar i par och började med att planera texterna i en tankekarta. Det blir många roliga och överraskande berättelser. Denna veckan har vi haft en bilduppgift som extrauppgift och vinterträden sitter nu på väggen.


Vissa dagar har det varit fin snö och några dagar med slask. Under torsdagens rast gick vi upp i skogen och lekte.



Veckans bokstav är Ää. Det är en bokstav som liknar både Aa och Åå. Den finns inte i alla språk och kan vara klurigt att lyssna efter. Som veckans bokstavspyssel blev det älgar.


